شناخت مخلوط ها

جداسازی مخلوط ها-متوسط

جداسازی و استفادهٔ درست از مخلوط‌ها

علوم چهارم :محلول و سرعت حل‌شدن (کاربردی)

درس ۲ ـ محلول و سرعت حل‌شدن (مقدماتی)

درس اول-زنگ علوم:مقدماتی

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند.

درس اول: زنگ علوم | تکرار، خطا و نتیجه‌گیری

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند

درس اول: زنگ علوم | کارآگاه روش علمی

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند

درس اول: زنگ علوم | طراح آزمایش منصفانه

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند

درس اول: زنگ علوم - | ایراد آزمایش کجاست؟

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند

درس اول: زنگ علوم | داده‌ها چه می‌گویند؟

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند

درس اول: زنگ علوم | مقدماتی | ردّ پای مشاهده

مهارت:دانش‌آموز بتواند درباره یک پدیده ساده سؤال بسازد، مشاهده خود را گزارش کند، یک حدس قابل آزمون بزند و نتیجه فعالیت را از روی شواهد بیان کند.

درس اول: زنگ علوم

به‌کارگیری چرخه مشاهده، پرسش، پیش‌بینی، آزمایش و نتیجه‌گیری در یک موقعیت ساده علمی